Respuestas claras antes de comenzar.

La lectura en voz alta dura un minuto. El flujo completo incluye seleccionar al estudiante y el ejercicio, registrar la lectura y revisar el resultado antes de utilizarlo para orientar decisiones pedagógicas.

Necesita un texto definido para su nivel, un espacio adecuado para leer y un dispositivo con micrófono, como una tablet, laptop, computador o celular. La evaluación no requiere una prueba escrita ni una calificación.

Kiddo organiza los resultados de la lectura en indicadores claros: palabras correctas por minuto (PCPM), velocidad y precisión lectora, errores como omisiones, inserciones y sustituciones, y una sugerencia de calidad lectora o fraseo que el docente puede revisar.

No. Kiddo organiza la evidencia de la lectura y entrega resultados que apoyan la evaluación, pero el equipo docente conserva la revisión, la interpretación y la decisión pedagógica.

Sí. Kiddo utiliza reconocimiento automático del habla apoyado por inteligencia artificial para transcribir la lectura y convertir el audio en información que puede analizarse. A partir de esa información, la plataforma organiza indicadores de velocidad, precisión, errores y calidad lectora. Los resultados y sugerencias pueden ser revisados por el docente y no reemplazan su evaluación ni su decisión pedagógica.

El colegio puede consultar palabras correctas por minuto, velocidad, precisión y calidad lectora, el detalle de los errores identificados, el audio de la lectura y la evolución entre distintas tomas.

Sí. Kiddo conecta la evaluación individual con resultados organizados por estudiante, curso y colegio, manteniendo la posibilidad de revisar en detalle cada lectura.

Sí. Las distintas tomas permiten observar cambios y hacer seguimiento a la trayectoria de cada estudiante, curso e institución durante el año escolar.

Sí. El docente puede revisar el audio y el detalle de las palabras para que el resultado final refleje su criterio profesional antes de utilizarlo en el acompañamiento pedagógico.

No. Kiddo funciona desde el navegador y permite acceder a la plataforma desde computadores, tablets o celulares con conexión a internet y micrófono. No requiere instalación local ni equipos especializados.

Sí. La puesta en marcha contempla una capacitación inicial para que el equipo docente conozca las funcionalidades técnicas y pedagógicas de la plataforma y pueda interpretar sus resultados.

No necesariamente. Las vistas y el nivel de detalle dependen del rol y de las responsabilidades asignadas dentro de la institución, para que cada persona consulte la información que necesita.